Progetto POC – Avviso Prot. 94540 del 24/04/2026 – Autorizzazione Prot. n. AOOGABMI 0170737 del 03/07/2026 Programma Operativo Complementare (POC) “Per la Scuola” 2014-2020 finanziato con il Fondo di Rotazione (FdR)– Obiettivo specifico – 10.8: “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.6 – “Azioni per l’allestimento di centri scolastici digitali e per favorire l’attrattività e l’accessibilità anche nelle aree rurali ed interne” – sotto azione 6A “Centri scolastici digitali”, Avviso Prot. 94540 del 24/04/2026 – “Acquisto di tablet, PC, dispositivi digitali, libri e sussidi didattici da concedere in comodato d’uso al personale della scuola”
CODICE 10.8.6A-FDRPOC-LA-2026-122
CUP I14D26001890007
CUP I14D26001890007
PROGETTO – FORMAZIONE DOCENTI– Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.5, Azione ESO4.5.A2 – Sotto azione ESO4.5.A2.B, interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 38 del 6 marzo 2026, Avviso 95165 del 24/04/2026 –
TITOLO: COSTRUIRE COMPETENZE, COLTIVARE FUTURO
TITOLO: COSTRUIRE COMPETENZE, COLTIVARE FUTURO
PROGETTO: ESO4.5.A2.B-FSEPNLA- 2026-51
CUP I14D26001880007
CUP I14D26001880007
PIANO ESTATE 2026-27 PROGETTO Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027 – Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) – Obiettivo Specifico ESO4.6, Azione ESO4.6.A4 – Sotto-azione ESO4.6.A4A – Interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito dell’11 maggio 2026, n. 79 – Avviso Pubblico AOOGABMI prot. n. 112894 dell’11/05/2026 – “Percorsi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2025- 2026 e 2026-2027”, c.d. Piano Estate 2026-2027.
TITOLO: ESPLORARE IL MONDO IN SELLA ALLA CONOSCENZA
TITOLO: ESPLORARE IL MONDO IN SELLA ALLA CONOSCENZA
PROGETTO: ESO4.6.A4.A-FSEPNLA-2026-869
CUP I14D26002760007
CUP I14D26002760007
PIANO ESTATE 2025-26 PROGETTO ESO4.6.A4.A-FSEPN-LA-2025-391 ” NATURALMENTE INSIEME 2″ “Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e Competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione A4.A – Sottoazione ESO4.6.A4.A – Avviso Prot. AOOGABMI. n. 81652 del 23/05/2025 , FSE+, Percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2025-2026 ,Fondo Sociale Europeo Plus”
PROGETTO ESO4.6.A4.A-FSEPNLA-2025-391
CUP: I64D25001290007
PIANO ESTATE 2023-25 PROGETTO ESO4.6.A4.A-FSEPN-LA-2024-119 ” NATURALMENTE INSIEME”
PON -2014-2020-Fondi strutturali Europei
Il Programa Operativo Nazionale “Per la Scuola-competenze e ambienti per l’apprendimento”, a titolarità del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della ricerca (di seguitio MIUR), che ha ricevuto formale approvazione da parte della Commissione Europea con decisione C(2014) n. 9952del 17 dicembre 2014, è un programma plurifondo finalizzato.Tale obiettivo è perseguito attraverso una forte integrazione tra investimenti finaziati dal FSE per la formazione e il miglioramento delle competenze e dal FESR per gli interventi infrastrutturali. Le azioni previste si articolano in un ampio ventaglio di ambiti, tra cui:
- il potenziamento delle dotazioni tecnologiche e degli ambienti di apprendimento delle scuole, in stretto legame con l’edilizia scolastica per la creazione di ambienti di apprendimento adeguati alle esigenze di flessibilità dell’educazione nell’era digitale;
- il rafforzamento delle competenze digitali di studenti e docenti, intese nella declinazione ampia e applicata di digital literacy, l’edeucazione ai media ,alla cittadinanza digitale, all’uso dei dati, all’artigianato e alla creatività digitale;
- il potenziamento degli ambienti didattici, sportivi ,ricreativi e laboratoriali, per stimolare le competenze trasversali degli studenti, aumentarne il coinvolgimento a scuola e quindi favorire la propensione a permanere nei contesti formativi;
- il rafforzamento di tutte le competenze chiave ,non solo le competenze di base(italiano, lingue straniere ,matematica, scienza e tecnologie,competenze digitali),ma anche quelle trasversali(imparare a imparare ,competenze sociali e civiche, spirito di iniziativae imprenditorialità, consapevolezza ed espressioneculturale)essenziali per lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e l’occupazione;
- elevare il livelo di competenza tecnologica e scientifica degli studenti, estendendo le applicazioni del pensiero computazionalee dell’informatica attraverso un fascio di competenze e tecnologie provenienti dai settori della meccanica, dell’elettronica, dell’intelligenza artificiale, della robotica e dell’applicazione in chiave digitale di diversi ambiti manufatturieri, artigianali e creativi;
- l’adozione di approcci didattici innovativi ,anche attraverso il sostegno all’acceso a nuove tecnologie,la creazione di ambientidi apprendimento adeguati e propedeutici a una didattica progettuale, modulare e flessibile la promozione di risorse di apprendimento online;
- il sostegno, in linea con l’Agenda Digitale per l’Europa, al proceso di digitalizzazionedella scuola.
I vecchi Progetti PON sono visionabili al seguente link: http://www.comprensivoitri.it/web/pon