{"id":594,"date":"2023-08-03T16:27:49","date_gmt":"2023-08-03T14:27:49","guid":{"rendered":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/?page_id=594"},"modified":"2025-11-07T18:13:17","modified_gmt":"2025-11-07T17:13:17","slug":"progetti-pon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/progetti-pon\/","title":{"rendered":"Progetti PON"},"content":{"rendered":"\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-istituto-omnicomprensivo-itri wp-block-embed-istituto-omnicomprensivo-itri\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/?page_id=1357<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-istituto-omnicomprensivo-itri wp-block-embed-istituto-omnicomprensivo-itri\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/?page_id=1384<\/div>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-istituto-omnicomprensivo-itri wp-block-embed-istituto-omnicomprensivo-itri\">\r\n<div class=\"wp-block-embed__wrapper\">https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/?page_id=1388<\/div>\r\n<\/figure>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div><strong>PIANO ESTATE 2023-25\u00a0 \u00a0PROGETTO ESO4.6.A4.A-FSEPN-LA-2024-119 &#8221; NATURALMENTE INSIEME&#8221;<\/strong><\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Candidatura-3080-2.pdf-progetto-completo-e-firmato.pdf\">Candidatura-3080 (2).pdf progetto completo e firmato<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LETTERA_AUTORIZZAZIONE_59369_1_LTIC83500Q_3080.PIANO-ESTATE-2024.pdf\">LETTERA_AUTORIZZAZIONE_59369_1_LTIC83500Q_3080.PIANO ESTATE 2024<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/2-NOMINA_RUP_PN_Piano_estate.pdf.pades_.pdf\">NOMINA_RUP_PN_Piano_estate.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/3-_DISSEMINAZIONE__PN__Piano_estate.pdf.pades_.pdf\">DISSEMINAZIONE__PN__Piano_estate.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Avviso_Alunni_PIANO_ESTATE_2023.2025.pdf.pades_.pdf\">Avviso_Alunni_PIANO_ESTATE_2023.2025.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1-DECRETO_DI_INDIZIONE_PROCEDURA_PERSONALE_ATA_interno.pdf.pades_.pdf\">1-DECRETO_DI_INDIZIONE_PROCEDURA_PERSONALE_ATA_interno.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/2-_Bando_ATA_interni-_PIANO_ESTATE.doc_new.pdf.pades_.pdf\">2-_Bando_ATA_interni-_PIANO_ESTATE.doc_new.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Allegati-1-2-3-word-bando-ATA.docx\">Allegati 1-2-3 word bando ATA<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/03__Decisione_a_contrarre.pdf.pades_.pdf\">03__Decisione_a_contrarre.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div><strong>PIANO ESTATE 2025-26\u00a0 PROGETTO <\/strong><strong>ESO4.6.A4.A-FSEPN-LA-2025-391\u00a0 &#8221; NATURALMENTE INSIEME 2&#8243;<\/strong><\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/LETTERA_AUTORIZZAZIONE_81652_81_LTIC83500Q_15609.pdf\">LETTERA_AUTORIZZAZIONE_81652_81_LTIC83500Q_15609<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/NOMINA_RUP_Piano_estate_2025.26.doc_D.S._MARIA_LAURA_CECERE.pdf.pades_.pdf\">NOMINA_RUP_Piano_estate_2025.26.doc_D.S._MARIA_LAURA_CECERE.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/ACQUISIZIONE_BILANCIO.pdf.pades-1.pdf\">ACQUISIZIONE_BILANCIO.pdf.pades (1)<\/a><\/div>\r\n<div><a href=\"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/DISSEMINAZIONE_PN_Piano_estate_2025.2026_docx.pdf.pades_.pdf\">DISSEMINAZIONE_PN_Piano_estate_2025.2026_docx.pdf.pades<\/a><\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n<div>\u00a0<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>\u00a0<strong>PON -2014-2020-Fondi strutturali Europei<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><strong>Il Programa Operativo Nazionale &#8220;Per la Scuola-competenze e ambienti\u00a0per\u00a0l&#8217;apprendimento&#8221;<\/strong>, a titolarit\u00e0 del Ministero dell&#8217;Istruzione, dell&#8217;Universit\u00e0 e della ricerca (di seguitio MIUR), che ha ricevuto formale approvazione da parte della Commissione Europea con decisione C(2014) n. 9952del 17 dicembre 2014,\u00a0\u00e8 un programma plurifondo\u00a0finalizzato.Tale obiettivo \u00e8 perseguito attraverso una forte integrazione tra investimenti finaziati dal FSE per la formazione e il miglioramento delle competenze e dal FESR per gli interventi infrastrutturali. Le azioni previste si articolano in un ampio ventaglio di ambiti, tra cui:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n<ul class=\"wp-block-list\">\r\n<li>il potenziamento delle dotazioni tecnologiche e degli ambienti di apprendimento delle scuole, in stretto legame con l&#8217;edilizia scolastica per la creazione di ambienti di apprendimento adeguati alle esigenze di flessibilit\u00e0 dell&#8217;educazione nell&#8217;era digitale;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>il rafforzamento delle competenze digitali di studenti e docenti, intese nella \u00a0declinazione ampia e applicata di digital literacy, l&#8217;edeucazione ai media ,alla cittadinanza digitale, all&#8217;uso dei dati, all&#8217;artigianato e alla creativit\u00e0 digitale;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>il potenziamento degli ambienti didattici, sportivi ,ricreativi e laboratoriali, per stimolare le competenze trasversali degli studenti, aumentarne il coinvolgimento a scuola e quindi favorire la propensione a permanere nei contesti formativi;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>il rafforzamento di tutte le competenze chiave ,non solo le competenze di base(italiano, lingue straniere ,matematica, scienza e tecnologie,competenze digitali),ma anche quelle trasversali(imparare a imparare ,competenze sociali e civiche, spirito di iniziativae imprenditorialit\u00e0, consapevolezza ed espressioneculturale)essenziali per lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l&#8217;inclusione sociale e l&#8217;occupazione;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>elevare il livelo di competenza tecnologica e scientifica degli studenti, estendendo le applicazioni del pensiero computazionalee dell&#8217;informatica attraverso un fascio di competenze e tecnologie provenienti dai settori della meccanica, dell&#8217;elettronica, dell&#8217;intelligenza artificiale, della robotica e dell&#8217;applicazione in chiave digitale di diversi ambiti manufatturieri, artigianali e creativi;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>l&#8217;adozione di approcci didattici innovativi ,anche attraverso il sostegno all&#8217;acceso a nuove tecnologie,la creazione di ambientidi apprendimento adeguati e propedeutici a una didattica progettuale, modulare e flessibile la promozione di risorse di apprendimento \u00a0online;<\/li>\r\n\r\n\r\n\r\n<li>il sostegno, in linea con l&#8217;Agenda Digitale per l&#8217;Europa, al proceso di digitalizzazionedella scuola.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n\r\n\r\n\r\n<p>I vecchi Progetti PON sono visionabili al seguente link:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.comprensivoitri.it\/web\/pon\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/www.comprensivoitri.it\/web\/pon<\/a><\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0PON -2014-2020-Fondi strutturali Europei Il Programa Operativo Nazionale &#8220;Per la Scuola-competenze e ambienti\u00a0per\u00a0l&#8217;apprendimento&#8221;, a titolarit\u00e0 del Ministero dell&#8217;Istruzione, dell&#8217;Universit\u00e0 e della ricerca (di seguitio MIUR), che ha ricevuto formale approvazione da parte della Commissione Europea con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-594","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=594"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3745,"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/594\/revisions\/3745"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comprensivoitri.edu.it\/scuola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}