Come anticipato con apposito Avviso si pubblica, di seguito:
ORDINANZA Nº58 del 21.11.2022 del COMUNE di ITRI - protocollo nr. 0020139/2022
avente per oggetto:
"CHIUSURA DI TUTTE LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO DEL TERRITORIO DI ITRI IL GIORNO 22 NOVEMBRE 2022, PER AVVERSE CONDIZIONI ATMOSFERICHE"
Per la massima diffusione.
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Maria Laura Cecere
firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art.3 comma 2 D.L.vo nº39/1993
Il Dirigente Scolastico
Prof.ssa Maria Laura Cecere
firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell’art.3 comma 2 D.L.vo nº39/1993
Rettifica organizzazione corsi Cambridge Assessment English
Misure precauzionali causa elevato numero di casi Covid - scuola sec. di I grado
Consigli di classe scuola sec. di I grado - novembre 2022
Martedì 25 ottobre, in occasione dei 200 anni dalla fondazione del CFS, ora assorbito dall'arma dei Carabinieri, sono state organizzate per gli alunni delle classi quinte della scuola primaria e per le classi prime, seconde e terze della Scuola secondaria di primo grado, delle attività di comunicazione con incontri della durata di circa 1 h e trenta ognuno. La finalità degli stessi è stata quella di diffondere la cultura ambientale e far conoscere l'impegno concreto dell'Arma per la protezione della natura. Gli alunni hanno partecipato in maniera attiva agli incontri interagendo con i Carabinieri che hanno spiegato, in maniera semplice e concreta, il loro operato e risposto con competenza e precisione ad ogni domanda degli attenti e curiosi allievi.
Ci auguriamo che possano tornare presto con altri approfondimenti.
Il progetto "NO S.L.O.T. LT5"
Il progetto "NO S.L.O.T. LT5" nasce da un'iniziativa del Distretto Socio Sanitario LT/5 che ha coinvolto 6 istituti superiori del distretto con oltre 400 ragazzi. L'iniziativa è stata realizzata dalla Cooperativa Sociale Onlus Osiride con il supporto della compagnia tetre Bertolt Brecht di Formia. Da questa collaborazione è nata la rappresentazione teatrale "SIAMO TUTTI NESSUNO", un viaggio attraverso una rapida rivisitazione dell'odissea e di alcuni passi della Divina Commedia per affrontare il tema della "dipendenza" che ha visto la partecipazione anche degli studenti delle classi I^ e II^ dell'Istituto Agrario di Itri. Un percorso che ha visto impegnati i nostri studenti in un percorso artistico con lo scopo di sensibilizzarli, attraverso uno strumento quello del teatro e un linguaggio quello della recitazione, alla problematica della dipendenza, sia essa dalle droghe, dal gioco o dall'alcol, che la pandemia ha contribuito ad amplificare soprattutto fra i giovani.
Progetto P.I.P.P.I.
Si è concluso ieri presso la scuola Bragazzi di Terracina il progetto P.I.P.P.I. con lo scopo di inclusione e integrazione di bimbi fragili.. Fantastica la rete di scopo che ha visto come scuola capofila l'I.C. Montessori con la collega Barbara Marini..la dott.ssa Pina Cochi DELL'USO la Ausl territoriale, I Comuni nonché 10 I.C. degli ambiti 23 e 24.. Bellissimi i lavori ..sento di ringraziare le mie docenti M.P. Viola e V. Conte che si sono prodigate affinché il progetto venisse svolto in tutte le sue sfaccettature..la dott.ssa Cochi rivolgendosi alle mie insegnanti ha detto...
...Avete colto l'essenza del progetto non solo mettendo al centro l'alunna ma la famiglia.. grande sensibilità delle insegnanti che hanno dato massima disponibilità, raggiungendo ottimi risultati.
Ringrazio le docenti Viola e Conte..la dott.ssa Cochi..la mia collega Marini, gli assistenti sociali..il sindaco di Campodimele i genitori e gli alunni 💯💯👏
CONCORSO OVO PINTO
Prove di ammissioni per candidati esterni
Organizzazione della Corsa contro la fame del 10 maggio 2023
Proclamazione sciopero per il giorno venerdì 21.04.2023
CIRCOLARE Nº191: AVVISO di pubblicazione delle Graduatorie Interne d'Istituto DEFINITIVE ai fini dell’individuazione del PERSONALE SOPRANNUMERARIO – A.S. 2022/2023
Avviso Pubblicazione Albo Graduatorie Interne provvisorie 2022-23
Si precisa che la visualizzazione delle Graduatorie è riservata al Personale Docente, in possesso delle credenziali di accesso.
