CAMPODIMELE E ITRI. RISPETTO DELL’AMBIENTE E INTEGRAZIONE CIVICA INIZIANO GIA’ ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA
Risultati stupendamente meravigliosi per l’educazione al rispetto e alla tutela dell’ambiente e per l’integrazione nella realtà civica in cui ci si trova a vivere sono stati conseguiti da due progetti che hanno coinvolto, responsabilizzato e entusiasmato i giovanissimi alunni della scuola dell’Infanzia di Campodimele e di Itri cui le finalità educative erano dirette. I ragazzi del centro della longevità hanno vissuto la giornata "Scuola -Famiglia -Territorio" all'insegna del divertimento e della condivisione, nel corso della quale le insegnanti e i bambini della sez. I della scuola dell'Infanzia di Campodimele, che scendono a Itri già dal primo anno dell’Infanzia, con la collaborazione dei genitori e la stimolante e piena condivisione della Dirigente Scolastica Maria Laura Cecere, hanno messo in scena l’animazione della "Storia del saltarello". Al termine della rappresentazione sono seguiti momenti ludici e di convivialità dedicati al genuino desco aggregante. Per i ragazzi del centro collinare (dove non esiste più nemmeno una classe per tutti i livelli di scuola) si è trattato dell’ennesimo contributo all’integrazione che proviene loro dalla scuola, date le penalizzanti condizioni di isolamento dalla circostante realtà territoriale dovuta alla lontananza dei comuni limitrofi e dall’esiguità numerica dei coetanei di questa spensierata età. A Itri, invece, dopo il coinvolgente incontro con il distaccamento dei Vigili del Fuoco di Gaeta, si sono conclusi gli incontri della locale Municipale con tutti i bambini delle otto sezioni della scuola dell'Infanzia. Infatti, come previsto anche dalle Linee Guida per l'insegnamento dell'Educazione Civica, fin dalla scuola dell'Infanzia, gli operatori scolastici, dalla Dirigenza alle docenti, hanno favorito questo progetto teso a dare concretezza alle iniziative di sensibilizzazione alla cittadinanza responsabile. Gli agenti hanno, per questo scopo didattico, incontrato i bambini nel Piazzale Rodari: hanno mostrato la loro divisa e l'uso della paletta; hanno spiegato il funzionamento del semaforo e l'importanza di rispettarne i colori; hanno fatto osservare alcuni dei principali segnali stradali; hanno parlato delle regole di comportamento dei pedoni soprattutto per quanto riguarda l'attraversamento delle strisce pedonali. Infine hanno fatto indossare ai bambini più grandi vere casacche della Polizia Municipale e dato a ciascuno una paletta trasformandoli in vigili urbani provetti. È stata sicuramente una esperienza pratica dal grande valore educativo.
